108年在高修老師指導下，高分補齊結構拼圖上榜。
Chaohung Haung
陳老師日安
106年3月進塾內學習至今已3年了，當年一進塾就被高手們如旺哥、俊宏、春籃等眾多高手的圖，給了個很大的震憾教育。當下想起了老師說的倒掉水、趴著學，要求進步，只能從頭學起。
從俊宏那學習怎麼做案例分析、從春籃那學習構圖、從旺哥那學習手法、從支健那學習概念操作，以及描繪諸位高手的圖面，從中學習到的表現法。
諸位老師的教導，提供了我更多的養份。感謝乃君老師的當頭棒喝，讓我認知到，不努力追上前段班，是不可能考的上建築師的；紹遠老師圖面的構成、課後的表現法示範及麥克筆的型號(這是我一切表現法的基礎啊)；感謝宗翊老師對於計畫的教導，學到怎麼從整體脈落去思考一個案子，以及諸位老師的認真指導，不斷找到我的問題，也讓我知道要從那裡去努力改進。
第一年通過了設計，在高興之餘，聆聽支健、春籃的分享會，讓我體認到，自己還不夠認真，只有更認真準備到90分，才有機會順利通過考試。在第二年的學習，最大的體認是描圖過程中，看的更多，看的更深，學到的也更多。
從想辦法填滿一張A3的架構作業，進展到第二張、第三張都還感覺仍有不足之處；從一個案例的解析，進展到多個案例的比較，以至於相同類型基地案例、操作的比較。在第二年的學習花最多的時間，是在比較同學的圖面，從中去了解差異性，好在那，問題在那，怎麼改會比較好等，不斷的思考這些問題，也令我對於操作，好像有了更深一層的體會。
學習的過程中，戰友們一起繪圖的幫助之大，難以用言語形容，一同討論、分享、打氣，幫忙分析自己的問題在那，旁人永遠比自己看的清。幾次的讀書會、討論會，以及最重要考前針對整合的討論會，令我更懂了幾分整合的意義，也成為我通過敷地的一大助力。
最感謝的還是陳老師及師母，感謝陳老師不斷的給予指導，協助我修正操作上的問題，以及持續努力的鞭策；尤其是考前持續一月的炮火，真正令我理解到什麼是”做少”、什麼是”圖面表達”、什麼是"留白”，大大的改變了我的畫法，也令我順利通過時分秒必爭的敷地考試。
此外，除認真的教導外，更提供一個這麼好的學習環境，在對於平日忙於工作的我，每晚回家的描圖及週末的繪圖，是很大的放鬆心情的地方。在業界多年，已經很難找到一個單純只談論設計的地方及伙伴了。感謝師母不辭辛勞，時常準備咖啡及點心，是繪圖疲累時，最好的補給品。
最後，感謝陳老師的指導讓我考上建築師，令我完成一個人生的目標。但同時也是打開了另一扇門，門後建築這條路，我會如剛入塾一般，繼續努力的走下去，謝謝老師。
統計資料: 發表於 由 陳明城 — 2021 1月 26 (週二) 12:07 pm